Aquesta formació té com a base teòrica i pràctica l’enfocament emocional i sistèmic.

Emocional, perquè cada alumne arriba al centre educatiu amb una motxilla emocional; i sistèmic perquè no arriba sol, és a dir, que forma part d’un context familiar, social, cultural, etc. que, d’una manera o altra l’influencia en el seu procés d’aprenentatge i de relació.

 

La Pedagogia Sistèmica ens aporta coneixements, comprensions, estratègies i recursos que ens ajuden a ampliar més la nostra mirada i a donar resposta a les necessitats, problemàtiques i conflictes que existeixen dins i fora de l’aula afavorint, sobretot en:

- El procés d’ensenyament-aprenentatge.

- La comunicació, la relació i el vincle afectiu amb l’alumnat, les seves famílies, usuaris, entre l’equip educatiu i amb tota la comunitat educativa.

- El propi benestar i el col·lectiu. 

- L'aplicació d'estratègies i propostes pedagògiques eficients i transformadores.

 

La formació és, sobretot, una oportunitat a obrir-se a fer un procés de creixement personal i professional.

 

Beneficis de la formació

• Aprendràs a aplicar la mirada sistèmica en la teva tasca professional i en la teva Vida personal. 
• Adquiriràs activitats i recursos emocionals-sistèmics per posar en pràctica dins i fora de l'aula.
• Observaràs grans canvis tant en la teva feina com en la teva vida personal i familiar.
• Integraràs estratègies que afavoreixen el vincle, la confiança, la relació i la comunicació amb les famílies, l'alumnat, l'equip i amb tota la comunitat educativa. 
• Aprendràs a identificar dinàmiques emocionals que dificulten els aprenentatges i les relacions dels teus alumnes per acompanyar-les des d'una intervenció pedagògica eficaç i respectuosa. 
• Aconseguiràs una actitud de lideratge que afavoreix el procés d'ensenyament-aprenentatge.

 

Estructura

• Aquest curs consta de 7 mòduls.
• Si a l'acabar tens ganes de continuar, pots seguir amb un segon curs de 7 mòduls més.
• La formació complerta és de 14 mòduls.

      * La nostra formació és circular, és a dir, en el moment que inicies comencem a comptar els móduls. 

 

Formats a escollir

• Presencial - Barcelona, mensual (cap de setmana).
• Online - classes en directe, setmanal (dimarts tarda).

 

Metodologia

• Vivencial, pràctica i teòrica.
• Accés a una plataforma amb material complementari de la formació (articles, vídeos, activitats, etc.).
• Tutora de referència. 
• Diferents formadores durant la formació. 
• Seguiment i acompanyament dels processos individuals i grupals per part de la tutora i equip. 

* Les classes es faran en l'idioma que tothom entengui ja sigui català o castellà. 

 

• TEMARI DE LA FORMACIÓ COMPLERTA

 

Bases de la Pedagogia Sistèmica (Carme Tuset i Laura Soliva)

• Què és la Pedagogia Sistèmica amb l'enfocament de Bert Hellinger?
• Bases teòriques de les que es nodreix la Pedagogia Sistèmica.
• Principis bàsics de la Vida. 
• La mirada sistèmica. 
• La importància del context.

 

Estratègies i aplicació de la Pedagogia Sistèmica (mòdul especial amb l'Angélica Olvera)

• Experiències i aplicacions de la Pedagogia Sistèmica al Cudec.
• Com aplicar la mirada sistèmica a l'aula i al centre per trobar solucions als conflictes. 
• Habilitats i capacitats dels educadors: la seva relació amb el currículum i els objectius. 
• El centre educatiu i el centre d'àmbit social com un espai de detecció precoç i d'atenció primària.

 

Els vincles des de la mirada sistèmica (Laura Soliva)

• El vicle entre els pares/mares i els centres educatius, docents,  educadors, alumnes, usuaris i tots els professionals de l'àmbit eduactiu, social i terapèutic. 
• Les necessitats de crear vincles entre les famílies i els centres educatius.
• Una nova forma de resoldre confictes en l'aprenentatge curricular i relacional dels alumnes: "mirant a tots els implicats".
• Moviments sistèmic-relacionals: tot alumne/usuari actua per amor.

 

Recursos bàsics del professional sistèmic (Ester Puigdemont)

• Acompanyar des de la presència.
• La relació educador-alumne/usuari. 
• L'entrevista educativa: elaboració del genograma, distribució espacial, estructura, guió, etc.
• Eines i recursos d'intervecnió pedagògic-sistèmica en diferents marcs educatius: aula, equips de treball, claustre, equip directiu, monitors,...
• Protocols d'acolliada i comiat dels mestres, alumnes educadors, usuaris, famílies,...

 

Enfocaments que complementen la intervenció sistèmica (Laura Soliva)

• PNL
• Coaching aplicats en l'àmbit educatiu i en l'àmbit social. 
• Projecte de vida. 

 

Ordres i desordres en els sistemes organitzacionals (Albert Valls)

• L'organització d'un centre educatiu en totes les seves dimensions. 
• L'organigrama.
• Herències i dinàmiques invisibles que influeixen en les organitzacions. 
• Resolució de conflictes.
• Funcions d'un centre educatiu i un centre social. 

 

El perfil del professional sistèmic (Laura Soliva) 

En el format presencial és un mòdul residencial de divendres tarda a diumenge ben dinat

• Característiques i habilitats emocionals i cognitives del professional sistèmic. 
• El treball personali auto-reflexió del pedagog sistèmic.
• Els valors personals i professionals.

 

L'acompanyament emocional-sistèmic (Carme Tuset i Laura Soliva)

• Els ordres de l'ajuda.
• Eines i recursos sistèmics en l'àmbit educatiu i social.
• Educar per a la vida. 
• La meva història és el meu éxit. 
• Conèixer i identificar les dinàmiques inconscients.

 

Les emocions i a perspectiva sistèmica (Laura Soliva)

• El cervell triúnic i el seu funcionament. 
• Les emocions i les tipologies emocionals des d'enfocamnt sistèmic. 
• La gestió emocional des de la perspectiva sistèmica.
• Funcions d'un centre educatiu. 

 

El nou paradigma sistèmic, aprenentatge-ensenyament (mòdul especial amb Angélica Olvera)

•  Investigacions en l'aplicació de la Pedagogia Sistèmica. 
• Experiències i aplicacions de l'enfocament sistèmic al CUDEC. 
• Els principis de la Pedagogia Sistèmica aplicades en l'elaboració d'estratègies d'intervenció sistèmica pel desenvolupament. 
• La relació sistèmica entre l'aprenentatge i l'ensenyament. 

  

Camps d'informació: fer visible l'invisible (Laura Soliva)

• La mirada quàntica aplicada a la realitat educativa i social. 
• Camps mòrfics com a recurs per fer visible l'invisible. 
• El paper de l'observador.
• Els moviments sistèmics.

 

L'enfocament fenomenològic (Robert Ferran Polo i Laura Soliva)

• La mirada fenomenològica. 
• Metodologia per l'observació i investigació en contextos educatius. 
• Recursos i estratègies que ajuden a mirar cap a la solució. 

 

Estratègies didàctiques d'intervenció pedagògica (Ester Puigdemont)

• Moviments sistèmics amb materials específics.
• Els 10 colors del talent.
• Contes i metàfores. Interpretació sistèmica dels dibuixos. 
• Visualitzacions i meditcions. 
• El treball amb el cos. 

 

La vocació (Laura Soliva)

En el format presencial és un mòdul residencial de divendres tarda a diumenge ben dinat

• Ocupar el nostre lloc i prendre la vida. 
• Mirar la història laboral-professional.
• La vocació. 
• La missió de vida. 
• Prendre la força per dsenvolupar projectes personals i professionals. 
• La crisi vocacional del professional.