FORMACIÓN:
"LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA
Y SU APLICACIÓN EN LA TAREA EDUCATIVA"
Dirigida por Angélica Olvera, creadora de la Pedagogía Sistémica
Coordinada por Laura Soliva.
Esta formación tiene como base teórica y práctica el enfoque emocional y sistémico.
Emocional, porque cada alumno llega al centro educativo con una mochila emocional; y sistémico, porque no llega solo, es decir, que forma parte de un contexto familiar, social, cultural, etc. que, de una u otra manera, le influencia en su proceso de aprendizaje y de relación. Esta realidad, a menudo, por el ritmo trepidante que llevamos se nos olvida. La formación nos ayuda a poner más conciencia.
La Pedagogía Sistémica nos aporta conocimientos, comprensiones, estrategias y recursos que nos ayudan a ampliar más nuestra mirada y dar respuesta a las necesidades, problemáticas y conflictos que existen dentro y fuera del aula, favoreciendo, sobre todo, en:
- El proceso de enseñanza-aprendizaje.
- La comunicación, relación y vínculo afectivo con el alumnado, sus familias, usuarios, entre el equipo educativo y con toda la comunidad educativa.
- El propio bienestar y el colectivo.
- La aplicación de estrategias y propuestas pedagógicas eficientes y transformadoras.
La formación es, sobre todo, una oportunidad para abrirse a realizar un proceso de crecimiento personal y profesional.
Beneficios de la formación
Estructura
Elige formato y lugar
- Grupo martes laborables de 17:30h a 20h.
- Grupo sábado de 16h a 20h. Dos sábados al mes.
Metodología
* Las clases se harán en el idioma que todo el mundo entienda ya sea catalán o castellano.
¿A quién va dirigida esa formación?
TEMARIO DE LA FORMACIÓN COMPLETA
Bases teóricas de la Pedagogía Sistémica: origen, teorías y referentes
- El origen de la Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert Hellinger.
- Las bases teóricas de las que se nutre la Pedagogía Sistémica.
- Los principios básicos de la Vida: los órdenes del amor de Bert Hellinger.
Experiencias y aplicaciones de la Pedagogía Sistémica desde el enfoque de Bert Hellinger, en Cudec
- Cómo ampliar la mirada sistémica dentro y fuera del aula para aplicar la Pedagogía Sistémica a favor de la educación.
- Habilidades y capacidades de los educadores y docentes.
- El centro educativo como espacio de detección precoz, identificación e intervención.
El vínculo y su impacto en el proceso de aprendizaje-enseñanza
- La diferencia entre vínculo sistémico, vínculo afectivo y relación.
- La entrevista educativa: distribución espacial, estructura, guión y comunicación.
- Protocolos sistémicos de acogida y despedida de los docentes, educadores, alumnado, familias, usuarios: fortaleciendo vínculos y dando reconocimiento.
La creatividad sistémica como recurso didáctico y pedagógico
- La creatividad como recurso para crear y fortalecer vínculos y favorecer las relaciones dentro y fuera del aula.
- Actividades para poner en práctica en el aula desde el prisma de la creatividad sistémica.
- Los rituales sistémicos en el día a día en el aula y en el centro.
Enfoques que complementan la intervención sistémica
- Programación Neurolingüística.
- Metodología para crear un plan de acción tutorial, personal o profesional.
La mirada sistémica aplicada en las organizaciones.
- La organización de un centro educativo en todas sus dimensiones.
- El organigrama y su funcionalidad práctica.
- Herencias y dinámicas invisibles que influyen en las organizaciones.
El conflicto como fuente de aprendizaje.
- Mi relación con el conflicto.
- Estilos de comunicación y relación frente a un conflicto.
- Propuestas didácticas para prevenir, validar, acompañar conflictos de aula.
El genograma familiar como herramienta pedagógica
- Definición y elementos importantes del genograma familiar.
- La simbología del genograma.
- Exploración y elaboración del propio genograma familiar (nuevas comprensiones, identificación de patrones, observación de dinámicas, etc.)
El liderazgo personal i profesional desde una mirada sistémica
- Habilidades del líder sistémico.
- Tipo de líderes: descubriendo la propia tendencia de líder.
- Mi relación con el liderazgo.
El perfil del profesional sistémica
- El trabajo personal y de autorreflexión del pedagogo sistémico.
- La importancia de ocupar el propio sitio y tomar la vida.
- Caminos familiares que nos fortalecen y nos permiten mirar hacia nuestra Vida con mayor facilidad.
El acompañamiento emocional – sistémico: Educar mirando la Vida
- Acompañar desde la presencia.
- Los órdenes de la ayuda y los órdenes sistémicos.
- Las dinámicas inconscientes: definición, tipos e identificación.
Les emociones desde la perspectiva sistémica
- La mirada emocional-sistémica: mirada integrativa e inclusiva.
- Las tipologías emocionales desde el enfoque sistémico.
- La neurociencia y las funciones de un centro educativo.
Experiencias y aplicaciones del enfoque sistémico en el ámbito educativo y en la Vida
- Los principios de la Pedagogía Sistémica aplicadas en la elaboración de estrategias de intervención sistémica para el desarrollo.
- Nuevas investigaciones en la aplicación de la Pedagogía Sistémica.
- La relación sistémica entre el aprendizaje y la enseñanza.
Campos de información: hacer visible lo invisible
- La mirada cuántica aplicada a la realidad educativa y social.
- Los campos mórficos como recurso para hacer visible lo invisible (en las dinámicas, relaciones y situaciones de conflictos).
- El papel del observador.
El enfoque fenomenológica. Mirar aquello que se nos muestra sin juicio
- La mirada fenomenológica: qué es y qué nos aporta en la labor educativa.
- Metodología para la observación e investigación en contextos educativos.
- Técnica con material específico que nos ayuda a mirar hacia la solución sin juicio.
Recursos didácticos y sistémicos de intervención pedagógica
- Cuentos y metáforas.
- Visualizaciones y meditaciones.
- El trabajo con el cuerpo y la música.
Dificultades de aprendizaje desde la mirada sistémica
- Los 10 colores del talento: recurso pedagógico sistémico.
- Las potencialidades y talentos de los alumnos y de los docentes.
- Casos prácticos.
La historia familiar: orígenes, vínculos y relaciones
- Mi historia es mi éxito.
- Fotograma: observación y descubrimientos de roles y dinámicas.
- La adopción y la acogida: procesos de amor, reconocimiento y vida.
Movimientos sistémicos como herramienta pedagógica
- Técnica de los movimientos sistémicos para llevar a la práctica en la labor educativa y en la propia vida personal.
- Los movimientos sistémicos como una nueva forma de resolver problemáticas en el aprendizaje curricular y en los conflictos relacionales de los alumnos: “mirando a todos los implicados”.
- Casos prácticos.
La vocación y la misión de Vida
- Mirar la propia historia académica y la laboral-profesional.
- La vocación y la misión de vida.
- Tomar la fuerza para desarrollar proyectos personales y profesionales.
CERTIFICADOS DE RECONOCIMIENTO
INVERSIÓN
Opciones de pago:
Consúltanos nuestros descuentos si tienes el carné joven o eres familia numerosa o familiar monoparental.
FORMACIÓN BONIFICABLE
Constamos como entidad formadora acreditada por la FUNDAE - Fundación Estatal para la Formación en el Empleo -, por tanto, los centros privados o concertados pueden gestionarse la bonificación de esta formación a través del crédito de formación que tengan.
EQUIPO DOCENTE DE LA FORMACIÓN
DIRECTORA DE LA FORMACIÓN Y DOCENTE
ANGÉLICA OLVERA
Creadora de la Pedagogía Sistémica. Ingeniera Química y licenciada en Ciencias Humanas. Máster en Pedagogía. Es historiadora y terapeuta sistémica en Constelaciones Familiares, con formaciones en Gestalt, PNL, Psicología Transpersonal y Psicología Comunitaria. Conocedora en profundidad de Mecánica Cuántica y Física Relativista.
COORDINADORA, TUTORA Y DOCENTE DE LA FORMACIÓN
LAURA SOLIVA I DEL RIO
Maestra de Educación Infantil con 20 años de experiencia como docente en infantil i primaria. Formada en Pedagogía Sistémica. Formada en Constelaciones Familiares. Formadora de Formadores del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Coordinadora y formadora del Área de Pedagogía de Espai Sistèmic i Humanista.
DOCENTES DE LA FORMACIÓN
CARME TUSET PADRÓ
Fundadora y directora del centro Espacio Sistémico y Humanista. Directora de la Formación de Constelaciones Familiares.
Licenciada en Psicología, formada en pedagogía sistémica, salud sistémica, terapia Gestalt, chamanismo y Constelaciones Familiares directamente con Bert Hellinger.
Con más de 35 años de experiencia.
ESTER PUIGDEMONT I MELIAN
Maestra de Educación Infantil, diplomada en Enfermería, facilitadora de constelaciones familiares, sistémicas y ancestrales. Acompañante de ciclos de vida y rituales de paso. Más de 22 años de formación en danza (hip hop, baile como terapia, danza contemporánea, danza del vientre, jazz, etc.). Fundadora y directora d'Espai Llavors.
MARTA MAS TARRADAS
Maestra de Educación Infantil, Maestra de Educación Primaria y Psicopedagoga. Con experiencia como miembro del Equipo Directivo de una escuela pública y como maestra de adultos de un centro penitenciario. Formada en Pedagogía Sistémica, Terapia Gestalt y Constelaciones Familiares Sistémicas. Coordinadora del Espai Familiar y el PAF (Programa de Acompañamiento Familiar).
MARIONA HOMBRES ALSINA
Antropóloga social, posgrado sobre la muerte y el duelo, Máster en Counselling, Máster en PNL y Coaching. Facilitadora de Constelaciones Familiares y Sistémicas. Formadora sobre desarrollo personal y organizacional en el ámbito social, educativo y sociosanitario.
JORDI VILASECA BRUGUERAS
Presidente de la Fundació JOVIAT (fundación educativa). Maestro y pedagogo formado en Pedagogia Sistémica i en Dirección General en la Bussiness School a ESADE. Formador, facilitador y conferenciante en educación emocional, motivación , liderazgo y procesos de crecimiento personal y iniciativa empresarial. Promotor e impulsor de nuevos proyectos al servicio de las nuevas generaciones y de la Comunidad por el Bien Común.
ROBERT FERRAN POLO FONT
Educador social del Dpto. de Justicia. Máster en "Intervención pedagógica sistémica y coaching sistémico" por la Universidad de Barcelona. Postgrado en Asesoría y Consultoría Organizacional Sistémica (UB). "Hay teacher training" basado en las enseñanzas de Louise Hay. Experto Universitario en Constelaciones Familiares.
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