Esta formación tiene como base teórica y práctica el enfoque emocional y sistémico.

Emocional, porque cada alumno llega al centro educativo con una mochila emocional; y sistémico porque no llega solo, es decir, que forma parte de un contexto familiar, social, cultural, etc. que, de una u otra manera, le influencia en su proceso de aprendizaje y de relación.

 

La Pedagogía Sistémica nos aporta conocimientos, comprensiones, estrategias y recursos que nos ayudan a ampliar más nuestra mirada y dar respuesta a las necesidades, problemáticas y conflictos que existen dentro y fuera del aula, favoreciendo, sobre todo, en:

 

- El proceso de enseñanza-aprendizaje.

- La comunicación, relación y vínculo afectivo con el alumnado, sus familias, usuarios, entre el equipo educativo y con toda la comunidad educativa.

- El propio bienestar y el colectivo.

- La aplicación de estrategias y propuestas pedagógicas eficientes y transformadoras.

 

La formación es, sobre todo, una oportunidad para abrirse a realizar un proceso de crecimiento personal y profesional.

 

 

Beneficios de la formación

• Aprenderás a aplicar la mirada sistémica en tu labor profesional y en tu vida personal.
• Adquirirás actividades y recursos emocionales-sistémicos para poner en práctica dentro y fuera del aula.
• Observarás grandes cambios tanto en tu trabajo como en su vida personal y familiar.
• Integrarás estrategias que favorecen el vínculo, confianza, relación y comunicación con las familias, el alumnado, el equipo y con toda la comunidad educativa.
• Aprenderás a identificar dinámicas emocionales que dificultan los aprendizajes y relaciones de tus alumnos para acompañarlas desde una intervención pedagógica eficaz y respetuosa.
• Conseguirás una actitud de liderazgo que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Estrtuctura

• Este curso consta de 7 módulos.
• Si al terminar tienes ganas de continuar, puedes seguir con un segundo curso de 7 módulos más.
• La formación completa son 14 módulos. 

      * Nuestra formación es circular, es decir, en el momento que inicias empezamos a contar los módulos.

 

Formatos a elegir

   - Barcelona

   - Girona

   - Gurb

 

• Online - clases en directo, semanal (martes por la tarde).

 

Metodología

• Vivencial, práctica y teórica.
• Acceso a una plataforma con material complementario de la formación (artículos, vídeos, etc.).
• Tutora de referencia.
• Diferentes formadoras durante la formación.
• Seguimiento y acompañamiento de los procesos individuales y grupales por parte de la tutora y equipo.

* Las clases se harán en el idioma que todo el mundo entienda ya sea catalán o castellano.

 

 

TEMARIO DE LA FORMACIÓN COMPLETA

 

Bases de la Pedagogía Sistémica (Carme Tuset y Laura Soliva)

• ¿Qué es la Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert Hellinger?
• Bases teóricas de las que se nutre la Pedagogía Sistémica.
• Principios básicos de la vida.
• La mirada emocional - sistémica.
• La importancia del contexto y su influencia en la Vida y en el proceso de enseñanza - aprendizaje

 

Estrategias y aplicación de la Pedagogía Sistémica (módulo especial con Angélica Olvera)

• Experiencias y aplicaciones de la Pedagogía Sistémica en el Cudec.
• Cómo aplicar la mirada sistémica en el aula y en el centro para encontrar soluciones a los conflictos.
• Habilidades y capacidades de los educadores: su relación con el currículum y los objetivos.
• El centro educativo y el centro de ámbito social como espacio de detección precoz y de atención primaria.

 

Los vínculos desde la mirada sistémica (Laura Soliva)

• La fuerza vínculo entre los padres/madres y los centros educativos, docentes, educadores, alumnos, usuarios y todos los profesionales del ámbito educativo, social y terapéutico.
• Las necesidades de crear vínculos entre familias y centros educativos. Relaciones de mayor entendimiento y bienestar.
• Una nueva forma de resolver conflictos en el aprendizaje curricular y relacional de los alumnos: "mirando a todos los implicados".
• Movimientos sistémico-relacionales: todo alumno/usuario actúa por amor. 

 

Recursos básicos del profesional sistémico (Ester Puigdemont)

• Acompañar desde la presencia.
• La relación educador-alumno/usuario.
• La entrevista educativa: elaboración del genograma, distribución espacial, estructura, guión, etc.
• Herramientas y recursos de intervención pedagógico-sistémica en diferentes marcos educativos: aula, equipos de trabajo, claustro, equipo directivo, monitores,...
• Protocolos de acogida y despedida de los maestros, alumnos educadores, usuarios, familias,...

 

Enfoque que complementa la intervención sistémica (Laura Soliva)

• Programación Neurolingüística.
• Proyecto de vida.

 

Órdenes y desórdenes en los sistemas organizacionales (Albert Valls)

• La organización de un centro educativo en todas sus dimensiones.
• El organigrama y su funcionalidad práctica.
• Herencias y dinámicas invisibles que influyen en las organizaciones.
• Resolución de conflictos. 

 

El perfil del profesional sistémico (Laura Soliva)

En el formato presencial es un módulo residencial de viernes tarde a domingo mediodía

• Características y habilidades emocionales y cognitivas del profesional sistémico.
• El trabajo personal y autorreflexión del pedagogo sistémico.
• Los valores personales y profesionales.

 

El acompañamiento emocional-sistémico (Carme Tuset y Laura Soliva)

• Los órdenes de la ayuda.
• Herramientas y recursos sistémicos en el ámbito educativo y social.
• Educar para la vida.
• Mi historia es mi éxito.
• Conocer e identificar las dinámicas inconscientes.

 

Las emociones y perspectiva sistémica (Laura Soliva)

• El cerebro triúnico y su funcionamiento.
• Las emociones y las tipologías emocionales desde enfoque sistémico.
• La gestión emocional desde la perspectiva sistémica.
• Funciones de un centro educativo.

 

El nuevo paradigma sistémico, aprendizaje-enseñanza (módulo especial con Angélica Olvera)

• Investigaciones en la aplicación de la Pedagogía Sistémica.
• Experiencias y aplicaciones del enfoque sistémico en el CUDEC.
• Los principios de la Pedagogía Sistémica aplicadas en la elaboración de estrategias de intervención sistémica para el desarrollo.
• La relación sistémica entre el aprendizaje y la enseñanza.

Campos de información: hacer visible lo invisible (Laura Soliva)

• La mirada cuántica aplicada a la realidad educativa y social.
• Campos mórficos como recurso para hacer visible lo invisible.
• El papel del observador.
• Los movimientos sistémicos: una herramienta pedagógica aplicable. 

 

El enfoque fenomenológico (Robert Ferran Polo y Laura Soliva)

• La mirada fenomenológica.
• Metodología por la observación e investigación en contextos educativos.
• Recursos y estrategias que ayuden a mirar hacia la solución.

 

Estrategias didácticas de intervención pedagógica (Ester Puigdemont)

• Movimientos sistémicos con materiales específicos.
• Los 10 colores del talento.
• Cuentos y metáforas. Interpretación sistémica de los dibujos.
• Visualizaciones y meditciones.
• El trabajo con el cuerpo.

 

La vocación (Laura Soliva)

En el formato presencial es un módulo residencial de viernes tarde a domingo bien comido

• Ocupar nuestro sitio y tomar la vida.
• Mirar la historia laboral-profesional.
• La vocación.
• La misión de vida.
• Tomar la fuerza para desarrollar proyectos personales y profesionales.
• La crisis vocacional del profesional.

EQUIPO DOCENTE DE LA FORMACIÓN

 

DIRECTORA DE LA FORMACIÓN Y DOCENTE